Discalculia
Categorie: Salute, Disabilità
Inclusivo
Da usare con attenzione
Ostile
Definizione
La discalculia è un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) che si manifesta in età scolare e riguarda la difficoltà nell’uso dei numeri e dei concetti matematici.
Il disturbo coinvolge una specifica area di apprendimento e comporta una significativa fatica nel comprendere quantità, numeri e calcoli. Le difficoltà possono emergere, ad esempio, nella comprensione dei concetti numerici, nella distinzione delle quantità e nel padroneggiare operazioni matematiche.
La discalculia non è una malattia né un deficit cognitivo: si tratta di una diversa modalità di apprendimento che interessa in modo specifico le abilità matematiche, mentre le capacità intellettive generali non sono compromesse. Questo può rendere il percorso di apprendimento più lungo e meno lineare, richiedendo maggiore impegno ed energia.
La discalculia è un disturbo che viene diagnosticato da professionisti e che richiede un percorso personalizzato. Nel linguaggio quotidiano, però, il termine viene spesso usato in modo improprio per indicare difficoltà generiche con la matematica o errori di calcolo (ad esempio: “sono discalculico/a” per dire che non si è portati per la matematica). Questo uso rischia di banalizzare una condizione reale, che richiede attenzione e impegno costante da parte di chi la vive.